Postingan

TUGAS B.INDONESIA MENJELASKAN HUBUNGAN LINK VIDEO FACEBOOK DENGAN MATERI

 Kedua link yang diberikan dalam tugas ini memiliki hubungan yang sangat erat karena sama-sama membahas tentang penggunaan kalimat efektif dalam memandu sebuah acara sebagai MC (Master of Ceremony). Materi pada link pertama berisi contoh atau penjelasan mengenai cara seorang MC menyampaikan susunan acara dengan menggunakan kalimat yang jelas, sopan, dan mudah dipahami oleh pendengar. Dalam kegiatan memandu acara, seorang MC dituntut untuk berbicara dengan kalimat yang tidak bertele-tele agar informasi dapat diterima dengan baik oleh audiens. Sementara itu, materi pada link kedua menjelaskan secara lebih mendalam tentang materi kalimat efektif dan materi kata ganti beserta ciri-cirinya, seperti kejelasan makna, ketepatan pemilihan kata, penggunaan kata sapaan dan kata ganti yang sesuai, serta penyusunan kalimat yang runtut. Materi tersebut menjadi dasar penting bagi siswa untuk memahami bagaimana sebuah kalimat dikatakan efektif dan layak digunakan dalam komunikasi lisan maupun tuli...

TUGAS MERINGKAS MATERI KATA KETERANGAN DAN IMBUHAN

IMBUHAN atau afiks adalah bentuk bahasa yang tidak dapat berdiri sendiri dan harus dilekatkan pada kata dasar. Penambahan imbuhan bertujuan untuk membentuk kata baru serta mengubah makna dan jenis kata, misalnya dari kata benda menjadi kata kerja atau sebaliknya. Dalam bahasa Indonesia, imbuhan sangat penting karena membantu memperjelas maksud suatu kalimat. Imbuhan terdiri atas beberapa jenis. Awalan adalah imbuhan yang diletakkan di awal kata dasar, seperti me-, ber-, di-, ke-, se-, dan pe-. Awalan me- biasanya digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan aktif, contohnya kata menulis dan membaca. Awalan ber- menyatakan melakukan suatu kegiatan atau memiliki sesuatu, seperti pada kata bermain dan berlari. Awalan di- menunjukkan bentuk pasif, misalnya ditulis dan dibaca. Awalan ke- sering digunakan untuk menyatakan tingkat atau jabatan, sedangkan awalan se- menyatakan kesamaan atau jumlah satu. Awalan pe- berfungsi membentuk kata benda yang menunjukkan pelaku suatu tindakan. Selain awa...

Teks Prosedur tentang cara membuat dan merawat taman sekolah

 Cara Membuat dan Merawat Taman Sekolah Tujuan: Agar lingkungan sekolah menjadi lebih hijau, indah, dan nyaman melalui pembuatan serta perawatan taman sekolah. Alat dan Bahan: -Cangkul atau sekop -Gunting tanaman -Ember dan selang air -Bibit bunga atau tanaman hias -Pupuk kompos atau pupuk kandang -Batu hias atau pagar kecil (opsional) Langkah-Langkah Pembuatan: 1. Menentukan lokasi taman. Pilih area sekolah yang mendapat cukup sinar matahari dan mudah dijangkau untuk disiram serta dirawat. 2. Membersihkan lahan. Singkirkan rumput liar, batu, dan sampah agar lahan siap ditanami. 3. Menggemburkan tanah. Cangkul atau balik tanah agar gembur dan mudah menyerap air serta pupuk. 4. Memberi pupuk dasar. Taburkan pupuk kompos atau pupuk kandang untuk menyuburkan tanah. 5. Menanam bibit. Tanam bunga atau tanaman hias sesuai pola yang diinginkan, beri jarak antar tanaman agar dapat tumbuh dengan baik. 6. Menyiram tanaman. Siram dengan air secukupnya agar tanaman tidak layu. Langkah-Langkah ...

Teks deskripsi tentang lingkungan sekolah kita SMPN 160 JAKARTA

 Lingkungan Sekolahku, SMPN 160 Jakarta SMPN 160 Jakarta merupakan salah satu sekolah yang memiliki lingkungan yang bersih, asri, dan nyaman untuk belajar. Sekolah ini terletak di kawasan yang cukup tenang, jauh dari kebisingan jalan raya, sehingga suasana belajar terasa kondusif. Saat pertama kali memasuki gerbang sekolah, para siswa akan disambut oleh deretan pepohonan rindang dan taman hijau yang terawat rapi. Di bagian tengah sekolah terdapat lapangan yang luas, biasanya digunakan untuk upacara bendera, olahraga, maupun kegiatan ekstrakurikuler. Ruang kelas di SMPN 160 Jakarta tertata rapi dan memiliki ventilasi yang baik, membuat udara di dalam ruangan tetap segar. Selain itu, setiap kelas dilengkapi dengan papan tulis, meja, kursi, serta fasilitas pendukung belajar yang memadai. Perpustakaan sekolah menjadi tempat favorit bagi siswa yang gemar membaca. Suasananya tenang dan koleksi bukunya cukup lengkap. Di samping itu, sekolah juga memiliki laboratorium IPA, ruang komputer, ...

BAB 8

 Membangun Budaya Literasi dengan Mencintai Buku Nonfiksi Pengertian Buku Nonfiksi Buku nonfiksi adalah buku yang berisi informasi atau fakta nyata yang benar-benar terjadi dan dapat dibuktikan kebenarannya. Isi buku nonfiksi biasanya bersumber dari pengalaman, penelitian, pengamatan, atau data yang dapat dipertanggungjawabkan. Tujuan buku nonfiksi adalah memberikan pengetahuan, wawasan, dan informasi kepada pembaca. Buku nonfiksi bersumber dari fakta dan data secara objektif. Misalnya, buku pelajaran, ensiklopedia, esai, jurnal, buku dokumenter, biografi, atau laporan ilmiah (makalah, skripsi, tesis, dan disertasi). UNSUR UNSUR BUKU FIKSI DAN NONFIKSI: Unsur-Unsur Buku Fiksi: 1. Sampul buku Menampilkan judul, nama penulis, ilustrasi, dan elemen menarik sesuai isi cerita. 2. Pokok bab buku Berisi bagian-bagian inti cerita yang membentuk alur dari awal hingga akhir. 3. Judul bab (opsional) Beberapa buku fiksi mencantumkan judul setiap bab, tetapi tidak wajib. 4. Tokoh dan penokohan ...

BAB 7

 Hikmah di Balik Cerita Inspiratif  PengertianCerita inspiratif:  Cerita inspiratif merupakan cerita atau kisah masa lalu yang dapat menginspirasi seseorang untuk meraih hasil yang sama, terutama yang berkaitan dengan keberhasilan dan kesuksesan tokoh-tokoh terdahulu. Cerita ini mampu memberikan motivasi, semangat, dan pelajaran hidup yang bermakna bagi pembacanya. Struktur Teks Cerita Inspiratif 1. Abstrak (opsional) Inti atau gambaran umum cerita secara singkat. 2. Orientasi Pengenalan tema, latar, tokoh, dan awal situasi cerita. 3. Komplikasi Munculnya konflik hingga mencapai klimaks (masalah utama muncul dan memuncak). 4. Evaluasi Upaya atau proses pemecahan masalah mulai terlihat. 5. Resolusi Penyelesaian masalah yang dialami tokoh secara tuntas. 6. Koda Amanat atau pesan moral positif untuk pembaca. Unsur Kebahasaan Teks Cerita Inspiratif Menggunakan kata ganti orang (aku, saya, dia, mereka) Menggunakan kata kerja aksi (berusaha, menolong, berlari, belajar) Mengguna...

BAB 6

 BAB 6 — Membangun Sikap Kritis Melalui Teks Diskusi 1. Pengertian Teks Diskusi Teks diskusi adalah teks yang menyajikan dua sudut pandang berbeda (pro dan kontra) terhadap suatu isu atau permasalahan. Tujuan utamanya adalah untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang topik tersebut dan mendorong pembaca berpikir kritis sebelum mengambil keputusan atau kesimpulan. Teks diskusi tidak langsung memihak, tetapi berusaha menampilkan keseimbangan argumen dari kedua sisi, agar pembaca dapat menilai dan menentukan sikap sendiri. 2. Fungsi Sosial Teks Diskusi Sebagai sarana untuk menyelesaikan masalah sosial melalui pertukaran pendapat secara terbuka dan logis. Mengajarkan cara berpikir objektif, kritis, dan rasional terhadap perbedaan pandangan. Membantu pembaca untuk menghargai pendapat orang lain dan mencari solusi terbaik. Menumbuhkan kebiasaan berdialog dengan santun dalam menghadapi perbedaan. 3. Tujuan Teks Diskusi Menyajikan isu yang dapat diperdebatkan dari berbagai sudut pandang...